Percepción Y aceptación Docente Del Uso De La Inteligencia Artificial Como Apoyo a La planificación Y evaluación pedagógica En Docentes De educación Secundaria De La Unidad Educativa Fiscal Abdón Calderón, Quito–Ecuador. SA 2026, 9 (4), 547-567. https://doi.org/10.51736/sa1039.