Estrategia metodológica lúdica para la atención a la disgrafía en estudiantes de séptimo año de Educación Básica. Sinergia Académica, [S. l.], v. 7, n. Especial 1, p. 97–121, 2024. DOI: 10.51736/nbvhbm39. Disponível em: http://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/131. Acesso em: 22 dec. 2024.