Estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento numérico en estudiantes del segundo año de educación general básica. Sinergia Académica, [S. l.], v. 7, n. Especial 6, p. 253–278, 2024. DOI: 10.51736/44x69459. Disponível em: http://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/311. Acesso em: 22 dec. 2024.