“La gamificación Como Estrategia neurodidáctica Para Fortalecer El Aprendizaje De La Lectura En Estudiantes De Tercer Grado De educación básica”.
Sinergia Académica
, vol. 7, no. Especial 3, Oct. 2024, pp. 132-58,
https://doi.org/10.51736/ka477h40
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