“La Influencia Actitudinal Del Docente De Primer Grado De Primaria, En El Proceso De adquisición De La Lectoescritura: Una visión Desde La teoría Socio histórico Cultural”. Sinergia Académica, vol. 8, no. 4, June 2025, pp. 529-4, https://doi.org/10.51736/sa627.