Torres Maldonado, K.M. , Ochoa Armas, L.I. , Criollo Portilla, G.M. y Martínez Isaac, R. 2024. Estrategia basada en el ábaco japonés para potenciar el aprendizaje de sumas y restas en el subnivel elemental. Sinergia Académica. 7, Especial 5 (ago. 2024), 508-530. DOI:https://doi.org/10.51736/sa.v7iEspecial 5.385.