Las relaciones interdisciplinarias de humanidades en la enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora en el preuniversitario. Sinergia Académica, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 106–115, 2024. DOI: 10.51736/vpjnta49. Disponível em: https://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/73. Acesso em: 7 nov. 2024.