Estrategias para el acompañamiento pedagógico a estudiantes con déficit de atención, en primer grado de la unidad educativa Francisco Eugenio Tamariz. Sinergia Académica, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 349–368, 2024. DOI: 10.51736/95q0ze32. Disponível em: https://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/175. Acesso em: 7 nov. 2024.