Uso de la herramienta virtual Alphabetics, en la mejora del rendimiento académica en niños de educación básica con dislexia. Sinergia Académica, [S. l.], v. 7, n. Especial 6, p. 402–419, 2024. DOI: 10.51736/2f1j8v09. Disponível em: https://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/317. Acesso em: 7 nov. 2024.