El aprendizaje colaborativo como estrategia metodológica para el desarrollo de la suma de números enteros en el grupo multigrado de Educación Media. Sinergia Académica, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 612–633, 2025. DOI: 10.51736/sa. Disponível em: https://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/548. Acesso em: 19 may. 2025.