Orientación didáctica hacia la atribución de significado y sentido en la comprensión textual en el preuniversitario. Sinergia Académica, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 98–105, 2023. DOI: 10.51736/fmwm8k88. Disponível em: https://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/77. Acesso em: 4 dec. 2024.