Estimulación multisensorial para mejorar la comprensión del significado práctico de fracciones en los estudiantes de sexto año de educación general básica. Sinergia Académica, [S. l.], v. 8, n. Especial 2, p. 21–42, 2025. DOI: 10.51736/sa483. Disponível em: https://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/483. Acesso em: 5 apr. 2025.