Validación de un módulo de instrucción elemental para el tratamiento a la dislexia dirigido a profesores de inglés como lengua extranjera. Sinergia Académica, [S. l.], v. 8, n. 6, p. 227–241, 2025. DOI: 10.51736/sa710. Disponível em: https://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/710. Acesso em: 20 may. 2026.