1.
Las invariantes de conocimiento como recurso didáctico para el establecimiento de relaciones interdisciplinarias entre las ciencias naturales desde la enseñanza de la Química. SA [Internet]. 2024 Oct. 19 [cited 2024 Nov. 21];3(4):12-2. Available from: https://sinergiaacademica.com/index.php/sa/article/view/29