Técnicas de vocabulario para mejorar la redacción

Autores/as

  • Shirley Jamileth Veas Aguirre Licenciada en Lenguas y Lingüística, Máster en Educación, Universidad Agraria del Ecuador Autor/a https://orcid.org/0000-0002-1244-5467
  • Jenny Cecibel Chávez Urbina Licenciatura en Ciencias de la Educación. Especialización: Lengua y Lingüística Inglesa, Magister en Docencia y Gestión en Educación Superior. Máster en Pedagogía de las Lenguas Nacionales y Extranjeras. Especialización: Enseñanza del Inglés. Universidad Agraria del Ecuador Autor/a https://orcid.org/0000-0001-8735-9275
  • Luis Daniel Camacho Rivadeneira Licenciatura en Idiomas, mención Inglés - Universidad Técnica Particular de Loja. Licenciatura en Sistemas de Información - Escuela Superior Politécnica del Litoral. Maestría en Docencia y Gestión en Educación Superior - Universidad de Guayaquil. Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera - Escuela Superior Autor/a https://orcid.org/0009-0007-9336-6958

DOI:

https://doi.org/10.51736/baqf1252

Palabras clave:

escritura, vocabulario, habilidad, técnicas

Resumen

El sistema educativo de Ecuador ha cambiado, y la provincia de Daule ha introducido cambios en las instituciones que enseñan inglés como lengua extranjera. Hace muchos años, el inglés se enseñaba en el octavo grado en lugar de la escuela primaria, y como resultado, los estudiantes tenían dificultades con el idioma. Por otra parte, como proceden de escuelas diferentes, no todos tienen conocimientos básicos de inglés. La falta de metodología desempeña un papel importante en la enseñanza del inglés, lo que hace que los alumnos sean pasivos y no se interesen por aprender lenguas extranjeras. La lengua. La expresión escrita se considera parte de la comunicación, es importante en la escuela primaria y puede utilizarse para muchos fines.

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Publicado

2024-10-21

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Técnicas de vocabulario para mejorar la redacción. (2024). Sinergia Académica, 7(2), 1-18. https://doi.org/10.51736/baqf1252

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