Vol. 6 Núm. 2 (2023)

Artículos

• Tecnologías de detección temprana de la violencia de género en la escuela. Una revisión sistemática

  Edgar Andrés Cueva Tipán, Gustavo Oswaldo Coello Freire , María Verónica Rodríguez Cevallos , Dora Esperanza Ramírez Hidalgo (Autor/a)

  1-16

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• Los rincones lúdicos interculturales para niños de 4 a 5 años

  Wilma Ceiro Catasú , Nancy Cristina Mera Ramos , Jazmina Azucena Moya Arteaga (Autor/a)

  35-44

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• La comunicación asertiva en el área institucional

  Verónica del Rocío Bohórquez Guamán, Marianita del Rocío Vargas León , Mirna Margarita Cedillo Zuriaga (Autor/a)

  45-56

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• Actualización del Manual de funciones y descripción de cargos por competencias del talento humano de Elepco S.A.

  Martina Heredia, Libia Dolores Almeida Lara (Autor/a)

  57-70

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• Alfabetización física y su influencia en la calidad de vida

  Yubber Alexander Cedeño (Autor/a)

  71-89

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• El proceso de enseñanza-aprendizaje de la construcción textual en preuniversitario

  Adalis Olivares Hernández (Autor/a)

  90-97

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• Orientación didáctica hacia la atribución de significado y sentido en la comprensión textual en el preuniversitario

  Adriana Correa Tamé , Yamilé Garcia Bonnane (Autor/a)

  98-105

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• Las relaciones interdisciplinarias de humanidades en la enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora en el preuniversitario

  Arenniuvis Hodelín Barrientos, Carlos Moreira Carbonell , Bárbara Liz Cuña Quintana (Autor/a)

  106-115

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• La gestión orientadora hacia la comprensión inferencial del discurso político

  Darioska García Hinojosa, Yamilé Garcia Bonnane (Autor/a)

  116-125

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• Estrategia educativa para dar tratamiento a la educación vial en el proceso de formación inicial del estudiante de la Licenciatura en Educación Preescolar

  Yarileisys Ramírez González, Imayasil Frómeta Griñón, Iliana Martínez Pacheco (Autor/a)

  134-142

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• Aplicación de un recubrimiento comestible a base de mucílago de nopal para laconservación de guayaba

  Manuel Enrique Fernández Paredes, Gabriela Beatriz Arias Palma, María Eulalia Taco Sánchez (Autor/a)

  143-157

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• La gamificación como recurso didáctico en el aprendizaje de lenguas extranjeras

  Dany Andrey Latorre Méndez , José Marín Juanías (Autor/a)

  158-174

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