La superación de cuadros: una experiencia innovadora en el desarrollo de las competencias de dirección

Resumen

La superación de cuadros en la provincia, una realidad vivida y compartida por sus protagonistas, los directores de las instituciones educativas y empresas de subordinación local, constituyen las vías estratégicas para alcanzar el objetivo supremo, la elevación de la calidad del proceso de dirección y como consecuencia la cultura general integral de nuestro pueblo. Su concepción, desarrollo y evaluación exigió apelar a ideas innovadoras, con un marcado rigor científico y una mirada estratégica, implicó la contribución de muchos profesionales comprometidos con este estrato profesional, en ocasiones exonerados y/o envueltos en prácticas tradicionales y de rutinas, que nada tiene que ver con los avances más prominentes de la dirección, sus campos teóricos y metodológicas y su práctica cotidiana. El objetivo de la ponencia es socializar e intercambiar las experiencias y conocimientos en torno a la instrumentación de programas, modalidades, resultados, barreras e iniciativas en su puesta en práctica, retroalimentarnos, perfeccionar nuestro trabajo y poder estar a la altura de las expectativas de los dirigentes del Estado y el gobierno, el gobierno provincial del poder popular y la universidad en la provincia. Se consideraron los resultados del diagnóstico de los cuadros y se emplearon métodos, técnicas e instrumentos científicos en la elaboración de la experiencia, consistente en un programa para el diplomado de administración pública y empresarial. Los resultados de este complejo y radiante proceso avalan el criterio de los autores.