Educational planning projected in collaborative work to renew interdisciplinary activities in the teachers of the Teddy Gardel Buenaventura School, 2023
DOI:
https://doi.org/10.51736/sa.v7iEspecial%202.222Keywords:
planning, education, collaborative work, interdisciplinary activitiesAbstract
The purpose of this article is to identify strategic planning based on collaborative work to improve the interdisciplinary activities of teachers at Teddy Gardel Buenaventura School. Education, the educational system and teachers are constantly facing challenges, both inside and outside the classroom, in pedagogical, administrative, management, teaching, academic and strategic planning aspects for the improvement of the educational system, among other factors. Therefore, this research is intended to study these challenges in the strategic, strategic, collaborative work and interdisciplinary situation of current education, specifically, in the Teddy Gardel Buenaventura school. It is a case study, in which the population is constituted by 20 teachers and the sample is of 10 teachers. The instrument used for data collection is a questionnaire composed of 10 questions and Focus group.
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