La integración de los contenidos físicos geográficos, económicos, sociales y ambientales en la Geografía de Cuba

Neleidy Soto Hernández

doi:10.51736/sa.v2i1.33

Authors

Neleidy Soto Hernández Master of Science. Assistant Professor. University of Pinar del Río. Cuba. https://orcid.org/0000-0002-5923-7745

DOI:

https://doi.org/10.51736/sa.v2i1.33

Keywords:

integration, cross-interdisciplinary relation, Geography of Cuba

Abstract

The Geography of Cuba whose object of study is the physicalgeographical, economical geographical and social knowledge of the native country where the acquisition of skills, habits, convictions and values essential for life is enhanced; facilitating the treatment of the contents related to the country, the province and the locality during the development of the teaching and learning process linked to the training of an individual with many potentialities for society. That is why the purpose of this paper is to refer to the need for integration of physicalgeographical, economical, social and environmental contents in the teaching-learning process of the Geography of Cuba.

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