La lectura, la alfabetización informacional y la creación de paquetes de información con fines profesionales

Manuel N. Montejo Lorenzo

doi:10.51736/sa.v1i1.44

Authors

Manuel N. Montejo Lorenzo Dr. Science. Full Professor. Direction of Scientific and Technical Information. University of Camagüey. Cuba https://orcid.org/0000-0002-8296-4078

DOI:

https://doi.org/10.51736/sa.v1i1.44

Keywords:

Performance, professional performance, information literacy

Abstract

The study was aimed at exploring possible connections between professional trainees’ linguistic development, information processing skills and the construction of clusters of information for professional needs. The research methods include analysis and systematization of documents and references, including the comparative analysis of three Ph. D. dissertations centered on reading comprehension, information literacy competencies and the comprehension of a set of texts. The finding explains the connection between discourse competence, information management and the construction of information clusters.

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