La innovación tecnológica en el desarrollo de la comprensión lectora

Consuelo del Rocío  Calderón Maldonado; Alicia  Andrade Vera

doi:10.51736/sa.v7iEspecial 3.280

Authors

Consuelo del Rocío Calderón Maldonado Victor Emilio Estrada Elementary School, Ecuador https://orcid.org/0009-0004-8222-9243
Alicia Andrade Vera Santa Elena Peninsula State University, Ecuador https://orcid.org/0000-0003-1457-2571

DOI:

https://doi.org/10.51736/sa.v7iEspecial%203.280

Keywords:

technological innovation, actions, reading comprehension, models for reading comprehension, successional experiment, projected successional experiment

Abstract

This article defines the concept of technological innovation from the logic of this research. Incremental technological innovation is conceived as a dynamizing element of the set of actions, to develop reading comprehension from the different forms of technological innovation, taking into account the different models of how the reading process occurs. The effectiveness of the actions was experimentally verified through a successive experiment projected with a multiple chronological series design.

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