Posibilidades de la inteligencia artificial en la educación

Resumen

La generalización del uso de nuevas tecnologías, como la inteligencia artificial (IA), ha impactado ámbitos claves de la actividad humana, desde la atención de la salud, la gerencia, la administración de justicia, el diseño de nuevos bienes y servicios para el mercado hasta la educación en todos sus niveles. Al mismo tiempo, ha planteado desafíos conceptuales y éticos con una rapidez apenas alcanzada por los intentos de regulación y las advertencias de intelectuales, incluidos los propios desarrolladores. La incorporación de la IA en la educación ha tenido usos significativos en la personalización de la educación y de la evaluación, el apoyo a la producción de material educativo y la liberación del docente de tareas repetitivas, entre otras ventajas, pero también ha planteado retos y riesgos de los cuales deben hacerse cargo las instituciones que forman a los propios educadores, además de las consecuencias en las formas tradicionales de la enseñanza y el aprendizaje. En este artículo se realiza una revisión documental de material de investigación y académico para construir un estado de la cuestión de las posibilidades actuales de la IA en la educación. El impacto de la IA en la educación es un proceso en pleno desarrollo, por lo que es importante seguirlo a través de las experiencias, y la reproducción de situaciones, como la brecha tecnológica y social, pero también la problematización de las teorías pedagógicas y las formas tradicionales del aprendizaje, reconfigurando las relaciones al interior de las instituciones educativas a todo nivel.