La integración de los contenidos físicos geográficos, económicos, sociales y ambientales en la Geografía de Cuba
DOI:
https://doi.org/10.51736/9d8qqb09Palabras clave:
Integración, Interdisciplinariedad, Geografía de CubaResumen
La Geografía de Cuba cuyo objeto de estudio es el conocimiento físico geográfico, económico geográfico y social del país natal donde se potencia la adquisición de habilidades, hábitos, convicciones y valores esenciales para la vida; facilitando el tratamiento de los contenidos relacionados con el país la provincia y la localidad durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje vinculado con la formación de un individuo con muchas potencialidades para la sociedad. Es por ello, que el objetivo de esta ponencia es referir la necesidad de integración de los contenidos físicos geográficos, económicos, sociales y ambientales en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geografía de Cuba.
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