Efectividad del aprendizaje basado en proyectos en las aulas virtuales

Resumen

 El trabajo presente se enfoca en el desarrollo de una recopilación de fuentes bibliográficas relacionadas con el aprendizaje basado en proyectos dentro de las aulas virtuales, al considerar el tema importante para determinar la efectividad de su aplicación en un salón de clases, aplicando una recopilación de puntos clave dentro de trabajos antecesores como lo son el objetivo, metodología y resultados obtenidos en el proceso de investigación llevado a cabo por dichos autores. El objetivo de la investigación consiste en el desarrollo de una revisión de información bibliográfica que permita establecer la importancia de aplicar en los salones de clases una metodología de enseñanza-aprendizaje basada en proyectos. La metodología aplicada consiste en un método de investigación bibliográfica, la cual busca la recopilación de información antecedente con la finalidad de generar una opinión personal y generar una conclusión sobre el tema abarcado. Los resultados de la investigación reflejaron la efectividad comprobada por los autores antecesores del aprendizaje basado en proyectos, al comprobar por medio de las pruebas ejercidas que existe un impacto en los infantes dentro del aula virtual de clases.