Proyecto genoma humano. Problemas éticos a considerar en las carreras de ciencias naturales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51736/sa.v3i4.4

Palabras clave:

Problemas éticos, Proyecto Genoma Humano, Proceso de enseñanza aprendizaje.

Resumen

En la actualidad dado el vertiginoso ritmo del progreso científico técnico el estado de la naturaleza constituye una preocupación consciente de la sociedad, pues la naturaleza al seguir siendo medio se transforma al tiempo en fin. De esta manera la relación de los hombres con la naturaleza adquiere sentido moral. La actitud moral hacia la naturaleza adquiere una forma específica cuando se trata de la naturaleza viva. En relación con lo anterior los resultados científicos obtenidos en el proyecto sobre el Genoma Humano (P.G.H) no siempre han sido utilizados de manera adecuada, algunos científicos han contribuido a prevenir los peligros que entraña el avance de la genética y  se han opuesto a la explotación comercial de los datos del genoma; sin embargo  alrededor de esta problemática se han dado problemas éticos porque se presentan  situaciones que reclama o al menos requiere una acción a emprender,   esta acción se presenta como dependiente de una verdadera responsabilidad y las características de la situación no bastan por sí solas para orientar la acción. En esta investigación se hace un análisis de, los principales problemas éticos resultado de la manipulación inescrupulosa de estos conocimientos y se dan propuestas metodológicas de cómo abordar los mismos desde el proceso de enseñanza aprendizaje en las carreras de Ciencias naturales.

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Publicado

2020-10-10 — Actualizado el 2022-03-10

Cómo citar

Salvador Jiménez, R. L. (2022). Proyecto genoma humano. Problemas éticos a considerar en las carreras de ciencias naturales. Sinergia Académica, 3(4), 33-43. https://doi.org/10.51736/sa.v3i4.4

Número

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