Obesidad. Un análisis desde la perspectiva médico-pedagógica

Autores/as

  • Yubber Alexander Cedeño Máster en Ciencias de la Educación, mención enseñanza de la educación física. Docente de la Universidad Técnica de Machala, Ecuador. https://orcid.org/0000-0003-4449-1836

DOI:

https://doi.org/10.51736/sa.v4i3.90

Palabras clave:

obesidad, causas, consecuencias, salud, estrategias de intervención

Resumen

La obesidad está asociada a dificultades con la regulación de la energía que conlleva exceso de peso corporal, cuyo incremento puede constituirse en un complejo problema de salud. En la actualidad la obesidad tiene una alta incidencia a nivel internacional como factor de riesgo de diversas enfermedades en el hombre, de ahí que sea un tema de interés de investigadores, médicos, educadores, higienistas y población en general. Debido a su gran complejidad como problema de salud, es necesario abordar la obesidad desde una perspectiva intersectorial para lograr mayor eficacia en la prevención de la enfermedad y la efectividad de las acciones de promoción de salud. En el presente trabajo se propone como objetivo, fundamentar una estrategia médico-pedagógica para fortalecer las capacidades de las instituciones y de la población con la finalidad de elevar la cultura para la salud en relación con la obesidad, sus causas, daños a la salud y el conocimiento de las medidas para minimizar su impacto. Desde esta perspectiva, se profundiza en la teoría y en la práctica para diseñar estrategias que complementen la integración de acciones sanitarias educativas en el enfrentamiento de la obesidad.

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Citas

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Publicado

2021-07-15 — Actualizado el 2022-08-15

Cómo citar

Alexander Cedeño, Y. (2022). Obesidad. Un análisis desde la perspectiva médico-pedagógica. Sinergia Académica, 4(3), 34-44. https://doi.org/10.51736/sa.v4i3.90

Número

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