Las tecnologías del empoderamiento y la participación como alternativa del proceso de aprendizaje-enseñanza
DOI:
https://doi.org/10.51736/sa.v6i3.142Palabras clave:
Educación, tecnología, brecha, digital, TEPResumen
En este artículo se presenta una investigación que se enfoca en el empleo y el uso las tecnologías del empoderamiento y la participación (TEP) como herramienta de medición pedagógica. Las siglas TEP hacen referencia a una transformación de herramientas tecnológicas con integración de nuevas configuraciones físicas en la red tecnológica, y son la evolución de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). Ellas están teniendo mayor protagonismo en muchos aspectos del convivir diario de la sociedad, con la finalidad de mejorar la calidad de vida y aplicar herramientas digitales dentro del campo educativo. De esta manera, vamos formando parte de una cultura tecnológica.
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Derechos de autor 2023 Marco Ivan Panza Cajamarca, Juliana Rocio Pichazaca Tenesaca, Mary Noemi Patiño Astudillo, Christian Mauricio Guaman Muñoz
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